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实验教学法在数学课堂中的应用
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摘要
实验教学法就是让学生自己动手操作,主动进行探索,通过发现、分析、归纳等一系列思维活动,最后获得对概念的理解、问题的解决的一种教学过程。在这个过程中学生的个性得以充分张扬,学生的思维会变得更具有逻辑性和创新性。
作者
宋立萍
机构地区
山东省胶州市第六中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第3X期124-124,共1页
关键词
实验教学法
全等三角形
实验活动
厌倦心理
教学过程
团结协作能力
《新课标》
学习态度
实验手段
年龄特征
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第3X期
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