初中生物教学要贴近生活

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摘要在学习生物学科时,要注重使学生在现实生活的背景中学习,倡导学生在解决实验生物学的问题的过程中理解核心概念。生物源于生活,服务于生活,高于生活。因此让学生能认识到生活中有生物,生物中也有生活,让学习成为其发展的重要动力。一、课本知识讲解与生活紧密结合单纯的理论知识很难理解和记忆,将生物学知识巧妙地融合到生活情景中,贴近学生的生活。

作者魏海燕

机构地区山东省淄博市张店区傅家中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第4X期80-80,共1页

关键词初中生物教学生物学知识生物学科实验生物学课本知识生物实验生物知识孟德尔心理素质学案

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第4X期

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