初中数学教学中的德育渗透

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摘要新课程标准把德育放在十分重要的地位,培养目标是要使学生具有爱国主义、集体主义精神;逐步形成正确的人生观、世界观、价值观;具有社会主义责任感,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。作为一名初中数学教师,在教育教学工作中,有意识有目的地抓住每一个可以渗透德育的契机,对学生进行广泛的德育,既教书又育人。具体做法为:

作者付丽华

机构地区吉林省扶余县陶赖昭镇第一中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第4X期115-115,136,共2页

关键词初中数学教学初中数学教师教学工作集体主义精神思想教育内容现实生活课程标准环保教育轴对称图形一元一次方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第4X期

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