利用数学美培养学习兴趣

数字符号点点圈圈,图形图表框框条条,远处一望枯燥乏味,近处一瞧魅力无穷。谈及数学学习,学生总是觉得数学枯燥、抽象,这让从事多年数学教学的我感到疑惑不解。大数学家克莱因曾认为:"音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活。