空白艺术在初中物理教学中的运用被引量：1

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摘要 "言有尽而意无穷,余言尽在不言中",齐白石的《虾戏图》,尺幅之间,只有几只墨虾,没有水痕,没有涟漪,但面对那活灵活现的"虾态",谁都不怀疑虾儿们是在一泓碧水中嬉戏。其实物理教学也应该在教学中适度地留一些空白,给学生多留下一些思考的空间和探究的余地,为避免出现"高分低能",从而为培养学生的终身学习愿望、科学探究能力。

作者吴会强

机构地区江苏省吴江市七都中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第4X期151-151,144,共2页

关键词初中物理教学科学探究能力尽在不言中言有尽而意无穷学习愿望科学探究过程水痕学习方式作业形式共同探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第4X期

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