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高中思想政治教学的“两有”

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摘要笔者认为在新课程背景下高中政治教学应从如下着手:一、有趣(一)注重呈现方式,激发兴趣根据人脑对外界符号刺激的接受速度和深刻程度来说,文字信息不如图片信息直观迅速,图片信息不如音象动态信息更能激发人的思维,而我们的课本所提供的素材大多是文字资料,少部分是图片资料。

作者周忠库

机构地区吉林省扶余县第三中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第4X期154-154,共1页

关键词思想政治教学高中政治符号刺激教学情境图片资料新课程备教材问题具体化时政热点动态信息

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第4X期

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