青年教师需正视“权威”与“自我”

每年,都有大批青年教师登上讲坛,步入新的工作岗位。这些离开大学校门便执教一方的年轻人,在新的工作、生活环境里,都面临着如何处理"权威意识"与"自我中心"之间关系的问题,以便顺利完成人生角色的第一次转换。一个具体的教育单位,权威通常由两类人群构成:一是以校长为核心的学校行政管理人员;