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浅谈学生创造性思维的培养

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摘要思维是打开一切宝库的钥匙,在思维结构的大厦里,创造性思维是中流砥柱,是培养和发展创新能力的核心,创造性思维水平影响着创造性的实践活动,在现代教育中,创新精神的培养、创造性思维的开发应该成为教育活动的主题。一、认识创造性思维创造性思维是发散思维与辐合思维的统一。

作者程卓

机构地区吉林省四平市招生委员会办公室

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第5X期98-98,共1页

关键词创造性思维发散思维辐合思维思维结构直觉思维教育活动创新精神灵感思维知识的理解吉尔福特

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第5X期

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