期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅议语文学习能力的培养

下载PDF

导出

摘要一、主动学习能力的培养在学习过程中,要使学生自己主动去学习,发挥主观能动性,不是被动的接受,这样效果要比让老师"牵"着学,效果好得多。特别是语文学科,主动预习,主动思考,主动提问题能启迪思维发展。在实验前期,我在每科前都布置入门思考题,学生可以据此题自学。

作者郭艳杰

机构地区吉林省舒兰市第七中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第5X期133-133,共1页

关键词语文学习能力主动学习能力自读课文文学作品学习过程媒体辅助教学速记法直观性教学训练过程闰土

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王振芳.速记法在生物教学中的应用[J].菏泽师专学报,1991(4):39-40.
2李盛林,刘云暖.语文,想说爱你也容易——有感于农村语文教育改革的大胆尝试[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(1):60-61.
3于颖颖.直拼速记法在英语词汇教学中的实践应用[J].中学生英语（上旬刊）,2013,0(1):46-46.
4贾卫平.生物教学使用多媒体技术之弊[J].职业,2008,0(3X):77-77. 被引量：1
5曾陨维.浅谈中学历史巧记速记法[J].学生之友（最作文）,2010(6):54-55.
6张子龙.面对新形式英语课堂教学如何高效化[J].校园英语,2015,0(9):198-198.
7寇晓霞.浅谈如何提高农村小学英语教学的趣味性[J].教育革新,2015,0(2):64-64.
8卢秀芬.浅谈语文教学中的速记法[J].读写算（教育导刊）,2012(4):55-55.
9周长军.快乐的节奏——介绍一种快速、高效的节奏速记法[J].歌海,2007(3):22-23. 被引量：2
10袁野.巧借合成词,速扩词汇量[J].新东方英语（中学版）,2015,0(9):28-29.

现代教育科学（中学教师）

2011年第5X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部