期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿视知觉形式表现研究
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
幼儿作为弱势群体一部分,理所当然应得到社会的关注。幼儿艺术,作为幼儿这一弱势群体精神生活一部分,现今也已是普遍被接受的概念。然而对于幼儿视知觉形式表现的理论研究和设计实践不同步的现象十分严重,本文从理论研究与设计表现结合的一个小方向——幼儿视知觉形式表现进行研究。希望在提高对此方向研究能力同时,深入探索幼儿视知觉表现形式及特征。
作者
李梅红
机构地区
山东工会管理干部学院文化艺术学院
出处
《现代装饰(理论)》
2012年第2期55-56,共2页
关键词
幼儿视知觉
形式表现特征
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
10
同被引文献
7
1
耿方晓.
小学美术教育中的儿童绘画心理研究[J]
.新课程教学(电子版),2020(15):73-73.
被引量:1
2
魏晓芳.
浅谈儿童绘画动机[J]
.黑龙江科技信息,2008(7):153-153.
被引量:3
3
林俊卿.
基于视知觉理论的新时期儿童美术教学探究[J]
.传播力研究,2018,2(35):165-165.
被引量:3
4
章燕紫.
个体、群体与社会:当代艺术创作中的“治”与“愈”[J]
.美术研究,2020(5):109-113.
被引量:2
5
石瑾.
论思维定势与人类认识的发展[J]
.安徽理工大学学报(社会科学版),2003,5(2):13-15.
被引量:13
6
王永堂.
美术教学中幼儿创造性思维能力的培养[J]
.艺术家,2018(8):112-112.
被引量:2
7
杨璐.
阿恩海姆的视知觉理论对艺术教育的启示[J]
.艺术品鉴,2018(12Z):290-291.
被引量:3
引证文献
3
1
崔亚丽,李铮,房喻,赵文明.
磁性微粒在核酸研究中的应用[J]
.西北农业大学学报,2000,28(1):80-85.
被引量:6
2
马雯雯.
基于视知觉理论的儿童绘画艺术研究[J]
.美术教育研究,2021(5):44-45.
被引量:4
3
陈玮滢.
儿童绘画发展初期思维定式问题刍议[J]
.美术教育研究,2022(15):62-65.
二级引证文献
10
1
王平康,骆延,骆力.
微型磁笔快速提取动植物DNA[J]
.中学生物学,2006,22(6):42-44.
2
王平康,骆延,王光志,程玉泉,骆力.
磁珠法快速提取鉴定DNA的实验研究[J]
.生物学通报,2006,41(6):50-51.
被引量:16
3
骆延,王平康,刘爱平,赵晓,沈滟,龚平原,沈国民.
微型磁笔提取DNA的应用[J]
.河南科技大学学报(医学版),2006,24(4):246-248.
被引量:2
4
凌洁,王昊,张帅,张丹丹,来茂德,朱益民.
磁珠法半自动提取全血基因组DNA条件的优化[J]
.浙江大学学报(医学版),2012,41(3):320-326.
被引量:14
5
石盼盼,魏法山,冯波.
4种方法提取牛肉干DNA的效果比较[J]
.食品安全质量检测学报,2016,7(7):2920-2925.
被引量:7
6
权永兵,黄永辉,徐淼锋,廖力,林伟,张卫东.
改良十六烷基三甲基溴化铵-磁珠核酸提取方法及在植物转基因检测中的应用[J]
.食品安全质量检测学报,2019,10(23):8042-8047.
被引量:6
7
李晟荣.
小学阶段的儿童绘画教学方法探究[J]
.美术教育研究,2021(24):137-139.
被引量:1
8
龚理.
视知觉语境下小学绘画课程教学对策研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2022,38(9):80-82.
9
吕思涵.
当代艺术对小学美术色彩教学的应用价值--以村上隆的作品为例[J]
.美术教育研究,2022(20):167-169.
被引量:1
10
崔佳祺.
论《艺术与视知觉》的三种视知觉特性理论[J]
.美与时代(美学)(下),2023(3):42-45.
被引量:2
1
刘丽虹.
平面广告设计教学中视知觉形式动力理论的运用[J]
.艺术时尚,2014(5):245-245.
2
邓晓磊.
初中数学教学中“后进生”转化初探[J]
.数学学习与研究,2010(20):6-7.
被引量:1
3
黄堃.
数学课堂分层教学的有效策略[J]
.广西教育,2009(25):20-21.
4
李红梅.
如何运用分层教学法提高信息技术课的教学效果[J]
.内蒙古教育(B),2014(1):68-68.
5
安爱萍.
数学思维能力培养之我见[J]
.吉林教育,2008(26):66-66.
6
安爱萍.
数学思维能力培养之我见[J]
.教育革新,2008(8):14-14.
7
陈燕君.
计算机教学中“任务驱动”的设计方法[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2007,29(4):106-107.
被引量:10
8
龚绍豪.
浅谈工科院校金工实习的教学改革[J]
.电大理工,2003(3):38-38.
9
马昀.
在中学数学教学中如何培养学生的思维能力[J]
.考试周刊,2015,0(57):51-52.
被引量:2
10
罗娇.
试论小学语文新课标对阅读教学的影响[J]
.大东方,2015,0(12):128-128.
现代装饰(理论)
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部