建立开放的设计教育体系——读《中国设计教育批判》

中国的设计教育体系近年来倍受关注,该文通过对王受之教授所著文章《中国设计教育批判》的分析,针对王先生的观点提出中国的设计教育体系应从三个方面来建构:一是各院校自身应建立开放的教学制度;二是与社会建立开放的沟通体系;三是建立一种开放的艺术实践体系。