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高职艺术设计理论课程教学实践研究——以《设计概论》课程教学为例

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摘要高职艺术设计理论课程的研究,一直被赋予了"理论"教学的含义,现阶段对于高职艺术设计理论课程在教学及其实践应用中虽有议论,却缺乏相对实在的研究。本文从教学实际出发,遵循高职教学的基本规律,运用"工学结合"理念为教学的体例架构,使理论教学能有效地融入实践的教学活动。并以《设计理论》课程教学为例,为这一问题的解决提供较为合理可行的教学方案。

作者叶锋

机构地区南通航运职业技术学院

出处《现代装饰（理论）》 2012年第7期105-106,共2页

关键词高职院校设计理论课程教学实践设计理论

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论]

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现代装饰（理论）

2012年第7期

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