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高校艺术设计理论教学现状及对策研究
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摘要
通过对高校设计理论教学的现状分析,从设计理论的创造性认识、设计理论教学体系的建立、学生学习的主体性等方面提出了设计理论教学的可行性建议。
作者
谢建卫
机构地区
江西师范大学
出处
《现代装饰(理论)》
2012年第11期129-129,共1页
关键词
艺术
设计理论
教学现状
对策
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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现代装饰(理论)
2012年 第11期
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