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关于高职实践教育中行动导向教学模式的思考
被引量:
1
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摘要
行动导向是一种有别于传统的学校学科模式的职业教育模式,其以培养学生的职业能力为根本目标。需要有一支数量足够,技术娴熟,职称结构、学历结构、年龄结构合理的实践教学教师队伍;明确实践教学在高职教育课程中的主体地位;突出以学生技术应用能力和解决实践问题的能力为中心。
作者
周桐
机构地区
贵州贵阳职业技术学院
出处
《现代营销(下)》
2010年第10期95-95,共1页
Marketing Management Review
关键词
行动导向教学
高职教育课程
职业教育模式
职称结构
学历结构
导向教学法
校外实训基地
专业技能
现代教学方法
职业教学
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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现代营销(下)
2010年 第10期
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