摘要
二十世纪七十年代,电子计算机兴起后,台湾当局教育部门跟随时代的“进步”,也把算盘从高商课程里删减,从小学课程剔除,真不知为什么！反观邻国的日本,虽曾删除小学珠算课程,但几经专家学者一再的研讨,证实珠算对小学算术有其存在的必要,现在他们又恢复了珠算的教学。马来西亚的领导人访问日本时,发现日本已是世界经济强国,但小学生仍拔那著属于传统的算盘,几经询问下得知:经日本学者评定,算盘对儿童思维后智功能具有正面帮助,因此回国后,再派学者到中国考察,答案亦是肯定的,现在他们已把珠算列入小学课程中,并将为其2020年的宏愿做出贡献,这是他们在经济上挤掉韩国,超越台湾之外,另一项成就。现今,除了马来西亚外,新加坡也在这股热潮的燃烧下,掀起了珠算学习风急起直追。
