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论珠算式心算与形象思维
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摘要
珠算式心算是在传统珠算的基础上发展与创造。 在开展此项实验的学校,学生的心算不但速度惊人,而且正确率高,令人昨舌。为什么珠心算教学会取得如此显著成效?本文试从培养和发展思维的角度探讨之。 教学是人类一种特殊的认识过程。
作者
邱正平
机构地区
浙江嘉兴市教委
出处
《新理财(公司理财)》
1996年第5期6-7,共2页
关键词
象思维
培养和发展
拨珠
学习活动
思维形式
思维过程
动态模型
小学数学
形象思维与逻辑思维
珠心算教学
分类号
F8 [经济管理]
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新理财(公司理财)
1996年 第5期
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