珠算除法中易被忽视的问题——除法余数值的认定

珠算除法在珠算教学体系中既是重点又是难点,在长期珠算教学与珠算技术等级鉴定中,笔者发现许多学生对除法题有恐惧感。细细分析,问题多出在有余数除法上。 有余数除法在经济活动中约占90％以上,但在具体处理时,对余数的实际计量单位是多少,往往按精确度采用四舍五入求值,至于多舍了多少,多入了多少?却很少研究,因此很有必要进行分析。