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让学生在课内外的探究中学习
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摘要
让学生在课内外的探究中学习新知、形成能力并且养成继续学习的兴趣是新课改的实施的核心目的。新课改实施后,学生在课内外教学活动中由被动式接受者成为在教师指导下的探究者。执教者要明确探究性学习的意义,选择优良的探究学习形式和方法,加强学生探究中的指导。
作者
张秀华
机构地区
锡盟教学研究指导中心
出处
《锡林郭勒职业学院学报》
2011年第2期35-37,共3页
关键词
学生
课内外
探究
学习
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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