以辅助专业教学为目的的汉语作为第二语言的教学:实践与思考

国内对汉语作为第二语言教学的各项研究工作正在深入展开,但对特殊目的汉语教学(CSP)及相关问题的研究还不太多。中国南京大学和美国约翰斯·霍普金斯(Johns Hopkins)大学在南京合办的中美文化研究中心的汉语教学可以看做是一个CSP的个案。对这个个案的背景、特点、理论支撑以及操作中的具体问题进行探讨很有意义。