影响汉语虚词习得难度的若干因素

研究虚词习得难度,对安排语言点的教学顺序具有重要的意义。本文从虚词习得的性质、虚词的意义和用法的复杂程度、学习者的背景、教学策略等方面讨论了影响虚词习得难度的诸多因素,认为虚词的习得难度并不是固定不变的常数,而是受诸多因素影响的变量,试图通过静态的分析定出每个虚词的习得难度等级是不现实的。