韩国学生“给”及相关句式习得研究

汉语中的"给"及相关句式使用复杂,四种典型句式之间存在着部分变换关系;且"给"在韩语中有两种对应形式,而四种句式在韩语中只表现为三种。这两方面都造成了韩国学生习得"给"及相关句式的困难。韩国学生在习得"给"及相关句式时,一直受到母语使用规则负迁移和目的语使用规则泛化的双重影响,偏误较多。因此,在教学中,应该从韩汉对比的角度对"给"及相关句式的使用规则进一步细化,并进行系统的教学,以帮助学生习得。