用简单科技为汉语初学者创设一个语言环境——以“WORD、MP3和视频”为例

一引言对外语学习者来说,能够在目标语言环境中及时有效地运用所学到的语言知识,学习效果就会事半功倍。初学汉语的学生,通过接触真实的中文语言材料,或是同讲汉语的人交流,其课堂所学的汉语知识就会得到巩固,学习的兴趣也更浓。但是,同很多美国大学一样,笔者所在的学校地处宾州小城,没有这样的语言环境,当地也缺乏一个华人社区,因而中文初级班的学生大多只在课堂上接触汉语,无法对汉语言文化形成感性认识。另外,汉语初级班的学生多数是白人,几乎都没有任何汉语言文化基础。