国际汉语教师话语策略刍议

教师话语(teacher talk)是教师在教学过程中采用的一种语言,国际汉语教师的话语在教学中地位十分重要,自觉运用话语策略,提高话语效率,已成为汉语教师必备的素质之一。本文以汉语教师语料库为基础,对常用教师话语策略进行了分类分析:从发生条件的角度,归纳为话语内调整策略和话语间调整策略;从调整手段的角度,归纳为语量策略、语速策略、语码策略、副语言策略、换述策略等几大类,并对各种策略的功能及应用进行了举例分析。