摘要
土地调查评价是破解土地资源约束趋紧、环境污染和生态系统退化问题的有效途径及有效工具。课题组在诊断土地调查评价的宏观背景基础上,分析了土地调查评价课程体系转变的现实需求,剖析了土地调查评价课程的特征和问题,提出了构建时序安排、过程重构和能力构建的教习体系,并从教学理念、教学内容和教学方法等方面实现课程范式转变,为土地资源调查评价课程适应新时代需求提供了研究视角。
出处
《大学教育》
2019年第4期62-65,共4页
University Education
基金
江西省高等学校教学改革课题"生态文明建设视阈下土地资源调查评价课程教学模式改革与实践探索"(编号:JXJG-17-4-22)