摘要
当前,国家正在大力推进应用型本科院校建设,基础课程如何更好地与专业对接,如何更好地发挥基础课程在应用型人才培养过程中的基础性作用,已经成为所有从事基础课程教学的教师面临的重要问题。本课题以机械原理课程中最基本的研究对象即连杆机构、凸轮机构、齿轮机构为切入点,探究相关机构在其实际运动过程中所遵循的物理规律,形成教学实例并引入具体教学环节中,使学生充分认识到物理学在专业学习中的重要性,提高其学习物理的积极性和主动性,以提高物理学课程的教学质量。
出处
《大学教育》
2019年第4期97-99,共3页
University Education
基金
南京理工大学泰州科技学院教育教学改革研究课题"物理学原理在<机械原理>课程中的应用研究"(YJG2016B35)