期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用多元概化理论对全国优秀博士学位论文通讯评议进行信度分析
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
运用概化理论对优秀博士学位论文评选的信度进行研究,分析了各种误差源及误差的大小。结果表明,评选的信度从总体上是较高的。在资源有限的情况下合理的论文评价人数为5～7人。
作者
刘桔
关守义
机构地区
国务院学位委员会办公室质量监督与信息处
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2003年第7期11-13,共3页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
博士学位论文
多元概化理论
论文评价
博士生培养
误差源
学位授予单位
合成分数
研究生教育
经典测量理论
评分者
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
29
同被引文献
50
引证文献
6
二级引证文献
23
参考文献
2
1
杨志明,张雷.
用多元概化理论对普通话的测试[J]
.心理学报,2002,34(1):50-55.
被引量：21
2
杨秀君,苏永华.
概化理论在国家公务员面试评分中的应用研究[J]
.人类工效学,2001,7(1):20-23.
被引量：13
二级参考文献
9
1
陈希镇.
标准参照测验中的信度估计公式[J]
.心理学报,1996,28(4):436-442.
被引量：4
2
胡显勇.
GT在作文评分误差控制中的初步应用[J]
.心理科学,1994,17(2):82-88.
被引量：9
3
[1]Linda Crocker, James Algina. Introduction to Classical and Modern Test Theory[M]. Florida: University of Florida. 1986, 105-213.
4
[4]理学,1998,(1):15-20.
5
杨志明.略论概化理论与经典测量理论之异同[J].现代教育研究,1992,(2):64-70.
6
戴海崎.三大测验理论性能比较研究[J].心理学探新,1995,(2):10-16.
7
刘远我 张厚粲.面试评分中的误差分析研究[J].心理科学,1999,5.
8
杨志明.用概化理论研究测量信度的初步尝试[J].心理学探新,1996,(3):37-42.
9
刘远我,张厚粲.
概化理论在作文评分中的应用研究[J]
.心理学报,1998,30(2):211-218.
被引量：54
共引文献
29
1
黄光圣,魏书堂.
组织甄选偏差的来源及其风险应对策略[J]
.广东财经职业学院学报,2009,8(1):65-68.
被引量：1
2
罗发友,刘伶俐,刘友金.
概化理论在高校教师教学水平测评中的应用研究[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2002(4):61-63.
被引量：3
3
杨志明,张雷.
韦氏儿童智力量表能否测量第3因子——WISC-CR的多元概化理论研究[J]
.心理科学,2003,26(2):305-307.
被引量：15
4
杨万兵.
普通话水平测试性质浅论[J]
.学术论坛,2004,27(5):137-140.
被引量：1
5
王占礼.
试卷样本同质性对概化理论测评精度的影响[J]
.青岛远洋船员学院学报,2004,25(4):54-57.
6
王占礼 ,张红梅 .
SEPT口试方案设计[J]
.外语电化教学,2005(2):72-76.
被引量：4
7
李树梅,孙庆祝.
对主观性体育测试评价中非主体性因素的研究[J]
.体育科学,2005,25(5):23-25.
被引量：2
8
梅长林,姚定康,朱樑,李兆申,徐晓璐,陈朱波,雷新勇,吴正,应子良.
医学生临床能力的测评与分析——七年制临床医学生临床技能考核的概化理论研究[J]
.复旦教育论坛,2005,3(4):85-87.
被引量：8
9
蔡艳,陈抚良.
多元概化理论在教育评估信度分析中的应用研究[J]
.江西师范大学学报（自然科学版）,2007,31(3):306-310.
被引量：11
10
胡谊,顾春梅.
高考历史试卷的多元概化理论研究[J]
.心理科学,2007,30(5):1161-1164.
被引量：7
同被引文献
50
1
高镭,李晓松,万学红,曾诚.
客观结构化临床考试的多元概化模型研究[J]
.中国高等医学教育,2004(3):46-49.
被引量：31
2
景汇泉,张训巍,于晓松.
影响客观结构化临床考试因素的分析[J]
.中国考试,2004(7):22-23.
被引量：16
3
杨志明,张雷.
用多元概化理论对普通话的测试[J]
.心理学报,2002,34(1):50-55.
被引量：21
4
万学红,张肇达,李甘地,周同甫.
“全球医学教育最基本要求”的研究与在中国的实践[J]
.医学教育,2005(2):11-13.
被引量：99
5
邹继华,王晓晶,周郁秋.
护理专业课程综合考评模式的研究与应用[J]
.护理研究（中旬版）,2006,20(5):1302-1303.
被引量：16
6
胡月星,刘轩,赵郝锐.
概化理论在结构化面试评分误差中的应用研究[J]
.西北师大学报（社会科学版）,2006,43(4):62-65.
被引量：10
7
韩斗玲,汪娩南,陈丽华,欧阳蔚,王绍锋,孙小萍.
高职高专护理学专业毕业考试模式的研究与应用[J]
.护士进修杂志,2006,21(9):807-809.
被引量：17
8
何立国,周爱保.
“青少年学生生活满意度量表”的概化理论研究[J]
.心理科学,2006,29(5):1199-1202.
被引量：20
9
李秀琦,陈素坤,钟华伟.
客观结构临床考试的探讨[J]
.中华护理杂志,1996,31(11):660-663.
被引量：24
10
曾勇,姜林娣,赖雁妮,向阳,王莉英,邹和建,鲁映青.
标准化病人连续工作的时间对OSCE评分的影响[J]
.复旦教育论坛,2007,5(2):93-96.
被引量：24
引证文献
6
1
梅长林,姚定康,朱樑,李兆申,徐晓璐,陈朱波,雷新勇,吴正,应子良.
医学生临床能力的测评与分析——七年制临床医学生临床技能考核的概化理论研究[J]
.复旦教育论坛,2005,3(4):85-87.
被引量：8
2
姚定康,朱樑,许劲松,吕一刚,徐丽萍,王占齐,陈朱波,雷新勇,应子良,吴正.
多元概化理论在内科学临床毕业技能考核中的应用研究[J]
.中国高等医学教育,2006(1):1-4.
被引量：5
3
易凌,吴乐山,赵达生,雷二庆,韩铁.
国内外生化和药理专业博士学位论文质量案例分析[J]
.中华医学科研管理杂志,2007,20(3):181-183.
被引量：1
4
孙荪,余嘉元.
高考模考语文试题的多元概化理论研究[J]
.江苏理工学院学报,2009,15(2):76-80.
被引量：1
5
李明磊,王战军.
全国优博论文评选政策分析与改进[J]
.国家教育行政学院学报,2012(1):15-19.
被引量：3
6
陈晓荣,刘建秀,张兴雯.
客观结构化临床考试在护理教育中的应用[J]
.社区医学杂志,2015,13(21):63-66.
被引量：5
二级引证文献
23
1
李勤.
全科医师实践能力的评价[J]
.全科医学临床与教育,2007,5(2):89-92.
被引量：5
2
于红,冯静云,季红,任慕兰,蒋犁.
妇产科学临床实习成绩量化考核分析和探讨[J]
.西北医学教育,2007,15(3):454-456.
被引量：1
3
唐晓峰,王树章.
开展临床技能考核竞赛活动促医疗水平提高[J]
.解放军医院管理杂志,2007,14(7):543-544.
被引量：2
4
周全,姚定康,朱樑,吴有军,沈伟.
多维诊断性指标在临床医学考试中的应用[J]
.解放军医院管理杂志,2007,14(8):619-620.
被引量：1
5
罗志刚,王毅,邓宏军.
医师工作站对临床实习的影响探究[J]
.中国医药导报,2008,5(2):99-100.
6
肖化移,罗尧成.
从主体投入角度看博士教育质量及评价[J]
.教师教育研究,2008,20(5):49-53.
被引量：2
7
李勤,李鲁,陈艳,余美月.
计算机辅助考试手段与客观结构化临床考试用于全科医师实践能力测试的比较研究[J]
.中国全科医学,2008,11(21):1909-1911.
被引量：1
8
刘昕,宁玉梅,吕伯东,黄晓军.
多元概化理论在后期临床技能考核中的应用研究[J]
.中国高等医学教育,2009(12):99-100.
被引量：3
9
刘敬霞,李建生,牛阳.
多元概化理论在中医院校学生临床技能考核的思考[J]
.中国高等医学教育,2010(1):65-66.
被引量：1
10
李文辉,秦继勇,刘志敏,胥莹,李康明,刘燕,丁祥,夏耀雄.
建立临床医学专业学位研究生临床能力考核评估体系的思考[J]
.中华医学教育杂志,2010,30(2):298-299.
被引量：9
1
李茜,李卫祥,毕如田.
试谈课程论文的评价[J]
.高等农业教育,2003(5):22-24.
被引量：9
2
钟斌.
硕士论文撰写浅议[J]
.海军院校教育,2002(5):58-60.
3
王战军.
全国优秀博士学位论文评选的启示[J]
.中国高等教育,2002(2):36-38.
被引量：16
4
刘昕,宁玉梅,吕伯东,黄晓军.
多元概化理论在后期临床技能考核中的应用研究[J]
.中国高等医学教育,2009(12):99-100.
被引量：3
5
中国高等教育学会第五届“高等教育学”优秀博士学位论文评选结果公示[J]
.中国高教研究,2009(10):58-58.
6
罗林坤,吴锡平.
西南农业大学1998～2002年发表论文统计分析[J]
.农业图书情报学刊,2004,15(3):94-97.
被引量：5
7
江月松,孙则怡,熊华刚.
浅析工学博士研究生学位论文的通讯评议问题[J]
.工业和信息化教育,2013(10):25-33.
被引量：1
8
陈美林.
从事研究生教育工作的回顾与思考[J]
.教育文化论坛,2010,2(4):7-14.
9
姚圣,李诗依.
会计专业毕业设计多样化分类指导研究[J]
.教育教学论坛,2017(1):133-134.
被引量：1
10
吴贺新,张德,刘敏.
情报学硕士学位论文评价指标体系研究[J]
.情报学报,2005,24(6):742-747.
被引量：1
学位与研究生教育
2003年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
