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信息时代对提高计算机课程教学质量的思考
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摘要
本文讨论了"探究式"教学模式下,采用多种教学手段,取得显著教学效果、加强实践训练与交流,展示优秀的作品,进行示范与鼓励、教学与科研相结合,培养学生科研能力,最后研究了采用网络多媒体软件控制进行讲授、演示,学生练习模式。
作者
赵小河
机构地区
广东省韶关学院韶州师范分院计算机系
出处
《信息与电脑(理论版)》
2010年第4期221-221,共1页
China Computer & Communication
关键词
教学模式
教学质量
计算机课程教学
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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信息与电脑(理论版)
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