摘要
随着计算机的普及和软件研制开发工作的深入发展,计算机辅助教学正日益广泛地应用于中小学各学科的教学,它以生动形象的文字、图形、图像、动画、声音、视频,以及强大的数据理能力和智能化的软件,深深吸引广大中小学生。通过多种媒体的有机结合和灵活的运用,引导学生积极主动地参与,充分发挥学生的主体作用,不但对优化教学过程、提高教学效果有着很重要的作用,而且也开发了学生的智力,锻炼了学生的动手能力,也使"寓教于乐"
出处
《信息与电脑（理论版）》
2010年第8期183-183,共1页
China Computer & Communication
