面向非计算机专业的《数据库基础》教学研究

本文针对非计算机专业学生的特点,提出了感性引入、理性深入、案例驱动和问题驱动等教学法。上述教学方法应用于教学实践,不但取得了较好的教学效果,还培养了学生勤思考、勤动手的学习习惯,提高了学生解决问题的能力。