浅谈信息技术与课程整合中人文意识的培养

近几年来,很多学校和教师都致力于信息技术与学科整合的实践与研究,并取得了不小进展,但也存在不少问题。贯彻以人为本的教学原则,一切从学生出发,一切为了学生,为了学生的一切,关心爱护学生,对学生进行思想道德教育、人格教育、情感教育越来越引起人们的重视,挖掘教材中的人文因素,运用信息技术,对学生进行人文教育开辟了一条新的途径。如何进一步推进信息技术在教学过程中的普遍应用,培养信息技术与课程整合中的人文意识,本文谈几点粗浅的认识。