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ARCS模型在C语言教学设计中的应用 被引量:3

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摘要 凯勒(J.M.Keller)提出的ARCS动机设计模型认为,影响学习者的动机因素有注意力、相关性、自信心和满足感4类,并提出了激发学习动机的具体策略。本文针对C语言教学中的学生动机不足的问题,讨论了ARCS动机设计模式在高校C语言课堂教学中的具体应用。
出处 《信息与电脑(理论版)》 2011年第3期102-104,共3页 China Computer & Communication
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