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信息技术与计算机网络课程的整合问题与对策分析

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摘要 信息技术的应用无论是从教学思维,还是从教学手段上都对我国的传统教学带来了深刻的变化。但是在实际的工作中,我们发现在计算机信息技术和学科课程整合的过程中,仍然存在着一些误区和问题。本文分析了目前信息技术与学科课程整合过程中的一些问题,同时结合计算机网络课程提出了一些解决对策。
作者 魏日兰
机构地区 龙川县技工学校
出处 《信息与电脑(理论版)》 2011年第9期192-193,共2页 China Computer & Communication
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