有效实施激励性评价策略促进学生全面发展

新课程倡导要发挥评价的激励功能,目的是关注和促进学生的发展。激励性评价是落实新课程评价精神的有效手段,目前已被广泛地应用于我国中小学教学实践之中。然而激励性评价在实际教学中还存在一些问题,具体表现为:重视不够;滥用表扬,批评缺失;语言缺乏明确性等。为更加有效地实施激励性评价策略,应努力做到:明确激励性,注意差异性,注重互动性。