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中学计算机教学中创新思维的培养机制探索
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7
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摘要
在中学计算机课堂中使学生学会正确的获取、掌握信息,并能够准确分析、辨识各类信息,提高学生的学习能力,是计算机课程开设的主要目标。该文在分析创新思维培养的重要性基础上,对中学计算机教学中创新思维的培养机制作出若干探索。
作者
张雪峰
机构地区
吉林省教育技术装备处
出处
《信息与电脑(理论版)》
2011年第12期222-223,共2页
China Computer & Communication
关键词
中学
计算机教学
创新思维
培养机制
重要性
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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信息与电脑(理论版)
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