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程序设计课程教学改革与实践研究

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摘要 提高程序设计类课程的教学效果,培养学生的思维方式和提高实际应用能力是目前高校计算机专业教学过程中急需解决的问题。本文分析了我国高校程序设计类课程教学的现状与问题,提出了高校语言程序设计教学改革策略,并以C语言为例介绍了教学改革探索。
作者 崔元全 张蕾
出处 《信息与电脑(理论版)》 2012年第2期183-184,共2页 China Computer & Communication
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