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程序设计课程教学改革与实践研究
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摘要
提高程序设计类课程的教学效果,培养学生的思维方式和提高实际应用能力是目前高校计算机专业教学过程中急需解决的问题。本文分析了我国高校程序设计类课程教学的现状与问题,提出了高校语言程序设计教学改革策略,并以C语言为例介绍了教学改革探索。
作者
崔元全
张蕾
机构地区
哈尔滨师范大学人事处
哈尔滨师范大学研究生学院
出处
《信息与电脑(理论版)》
2012年第2期183-184,共2页
China Computer & Communication
关键词
程序设计
C语言
教学改革
分类号
TP311.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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