摘要
Flash是一门实践性很强的课程,本文在课程改革中提出了一种模块化与案例教学法相结合的教学模式,把模块化教学方式应用于Flash课程教学中,将Flash的教学内容进行整合,划分为几大模块,实现了离散知识点的模块化归类,明确了学生的学习目标;在模块内强化实践教学,运用案例解析知识点,实现了知识点的细化。该方法使学生在掌握基础知识的同时动手能力和创新能力得到培养和提高,对培养学生的学习兴趣和自主探索能力也具有显著的效果。
出处
《信息与电脑(理论版)》
2012年第3期185-186,共2页
China Computer & Communication