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试析如何提高信息技术课堂教学的有效性

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摘要 在应试教育的逼迫下学校丧失了"教导育人"的中心思想,演变成了一代打造考试机器的工厂,影响了学生的发展,为此国家教育提出新课程改革。为了顺应新课程改革的标准和要求,本文主要针对提高信息技术课堂教学的有效性进行了简单分析和探讨。
出处 《信息与电脑(理论版)》 2012年第10期201-202,共2页 China Computer & Communication
  • 相关文献

参考文献4

  • 1葛媛,蔡冠群.农村高中信息技术课有效教学的实践与思考[J].传奇.传记文学选刊(理论研究).2011(02)
  • 2张超.信息技术课任务设计的有效性探究[J].华章.2010(14)
  • 3河南省漯河市临颍县三家店镇一中 蔡彦伟.浅谈如何提高信息技术课的教学质量[N].学知报 (C).2010(C05)
  • 4安塞县初级中学 杜霞丽.浅谈在信息技术课中培养学生的学习兴趣[N].延安日报.2010(008)

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