期刊文献+

计算机网络原理教学方法探讨 被引量:3

原文传递
导出
摘要 针对云南大学软件学院计算机网络原理教学实际经验,提出了本课程建设过程中教学模式的选择,教学内容优化,教学方法及教学手段的改革以及实验实践教学活动的设计思想与效果等方面对计算机网络原理教学进行有益的探讨。
出处 《信息与电脑(理论版)》 2012年第11期203-204,共2页 China Computer & Communication
基金 教育部人才培养模式创新实验区-基于CDIO的计算机网络课程群教学方法研究与实践RJ016
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献19

共引文献32

同被引文献21

  • 1何克抗.从Blending Learning看教育技术理论的新发展[J].国家教育行政学院学报,2005(9):37-48. 被引量:783
  • 2焦文江;郝兴伟.基于TCP/IP模型的计算机网络协议教学实验设计与实现[J],实验室研究与探索,2013(10).
  • 3JensenE,NickelsenL.深度学习的7种有力策略[M].温暖,译.上海:华东师范大学出版社,2010:12.
  • 4Park Kyungsun.Instruetional design models for blended learning in engineering education[ J ]. International Journal of Engineering Education, 2015, 31(2) : 476-485.
  • 5Ono Yuichi, lshihara Manabu, Yamashiro Mitsuo.The blended instruction utilizing mobile tools in english teaching at colleges of teehnology~ J]. IEEJ Transactions on Fundamentals and Materials, 2014, 134(2) : 73-80.
  • 6Marton F, Saljo R.On qualitative differences in learning:I-Outcome and process [ J ~. British Journal of Educational Psychology, 1976, (46) :4-11.
  • 7Jasni A, Zulikha J. Utilising wayang kulit for deep-learning in mathematics[ J]. Lecture Notes in Engineering and Computer Science, 2013, 2: 897 - 902.
  • 8Song In-Hyouk, Sriraman Vedaraman, Ortiz Araeeli Martinez. A three-step teaching and learning process i.n an advanced electronics course for non-electrical engineering technology majoring students [ J ]. World Transactions on Engineering and Technology Education, 2015, 13 ( 1 ) : 8-13.
  • 9Pamplona Sonia, Medinilla Nelson, Florcs Pamela. Assessment for learning: A case study of an online course in operating systems [ J 1. International Journal of Engineering Education, 2015, 31(2) : 541-552.
  • 10Raths David. Nine video tips for a better flipped classroom[J]. T. H. E. Journal, 2014, (2) : 15-22.

引证文献3

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部