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让习作走进田园

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摘要近年来,笔者结合农村学生的生活实际,带领学生深入生活,帮助学生寻找"快乐作文"的源泉,让学生愿意写作、热爱写作,变"要我写"为"我要写",使作文课充满了生命活力。

作者徐兆东

机构地区丰县欢口镇和事楼小学

出处《学校管理》 2010年第1期30-30,共1页

关键词作文课语文新教材写作素材读写结合改作文修改自己写作兴趣自我教育启发诱导体验生活

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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