期刊文献+

中小学课堂观察需要怎样的主题

原文传递
导出
摘要 作为教师的一项专业活动,课堂观察有别于一般的观察,它要求观察者带着明确的目的,而非随意式地走马观花,可见,课堂观察与一般的听评课的不同主要在于有无主题。确定主题是课堂观察的起点,有了主题,才能考虑课堂观察的方法、手段和形式,从而聚焦教学中的问题,通过观察分析找到解决问题的途径,促进教师专业发展。
作者 沈正元
机构地区 吴江市教育局
出处 《学校管理》 2010年第2期6-7,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部