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在德育浸润中享受成长的快乐

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摘要只看到学生的成绩,而不关心学生的身心发展,这与当前和谐德育是背道而驰的。如何让学生在快乐中成长呢?一、制订德育作业修德育人首在立德,德育中的"知"必须落实到"行",才能产生德育效果。

作者陈川

机构地区泗阳县育才双语学校初中部

出处《学校管理》 2010年第2期40-41,共2页

关键词立德修德政教处双语学校初中部道德习惯班会课品德教育启蒙读物渗透力

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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学校管理

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