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浅谈班主任考核的策略

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摘要 班主任考核是学校对班主任进行引导、教育、管理的重要手段。教育部颁布的《中小学班主任工作规定》明确指出:学校建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。笔者认为,在实际操作中,班主任考核需要考虑班主任的发展问题、班级的走向问题和学生的成长问题,做到"四忌""四坚持"。
作者 裴加龙
机构地区 射阳县新坍小学
出处 《学校管理》 2010年第2期48-48,共1页
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