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幼儿教育均衡发展的实践探索
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摘要
均衡教育是一个时代名词,但真正意义上的均衡不只体现在硬件上的缩小差距,更表现在教育理念与教学行为方面的同步提升。通州区共有54所幼儿园,局直管的公办园只有2所,其它52所镇管80%以上都已改制,发展水平参差不齐,管理难度非常大。近几年,我们借助幼儿教育现代化创建契机,多措并举,推动了幼教事业的均衡发展。
作者
李莉
机构地区
南通市通州区实验幼儿园
出处
《学校管理》
2010年第5期56-56,共1页
关键词
幼教事业
教育理念
农村幼儿园
幼儿园管理
公办幼儿园
实验幼儿园
教学行为
教育指导纲要
幼儿早操
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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