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新课程背景下课堂教学的“三纲五常” 被引量：4

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摘要韩国学者赵骏河在他的《东方伦理道德》*一书中赋予"三纲"以"模范"和"示范"的意义,认为主导方应该承担起更多的道德责任和社会义务,有了"三纲",复杂的社会、家庭关系就会有一个简单有效的处理方法,纲举目张,事半功倍。

作者袁吉春

机构地区丰县常店镇中心学校

出处《学校管理》 2011年第4期8-9,共2页

关键词课堂教学新课程东方伦理道德三纲社会义务道德责任骏河家庭关系韩国学者学习方法

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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