学校的“第三只眼睛”

一所学校的办学质量和社会口碑的好坏,除了学校长期坚持积淀下来的文化内涵和社会影响力以外,学校的常态秩序和常态管理在一定意义上起到了重要作用。在小学阶段的学校里,这种常态秩序和常态管理表现的尤为突出。