根·花·果教育科研断想

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摘要随着课程改革的不断推进,从中学到小学,甚至到幼儿园,广大教师的教育科研积极性普遍提高,各级各类学校也已经初步形成了"工作课题化,课题工作化"的局面,教育科研呈现出良好的发展态势。但笔者认为,对于教育科研本身还有一些认识问题需要进一步强化。

作者周永沛

机构地区苏州市吴中区教研教科室

出处《学校管理》 2011年第4期36-36,共1页

关键词科研积极性教科研教科室元性科研成果种庄稼周永沛变化性请客吃饭朵朵鲜

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学校管理

2011年第4期

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