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走出教研活动的误区

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摘要 教研活动是教师发挥集体智慧,谋求教学高效益,获取最佳实施路径的教学研讨活动。它是众多学校改变传统教研方式,提高教师业务水平的有力举措,是教师专业化成长最经济实惠的载体。但是,就目前诸多学校的教研活动。
作者 任守辉
出处 《学校管理》 2011年第4期37-38,共2页
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