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寻找德育支撑点增强德育实效性

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摘要 "知而不行,言而不信"是目前学校德育的尴尬现状。如何增强德育的实效,让我们的德育工作落在实处?从一个班主任的角度而言,我以为途径之一是选择好德育的契机,唤醒学生内心积极的情感体验并辅之以积极的行为训练。

作者梅永钢

机构地区南京市浦口区顶山小学

出处《学校管理》 2011年第5期53-53,共1页

关键词言而不信行为训练打乒乓球班会课精神生活自我解嘲口无遮拦课外阅读指导新闻类节目电视节

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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学校管理

2011年第5期

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