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试谈教研组长的角色定位
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摘要
教研组长一方面具有管理的性质,另一方面又肩负着更为重要的教研和教师发展职责,对于教研组这一基层教师团队的建设和每一位教师的成长与发展起着至关重要的作用。然而,在现实的学校管理中,笔者发现,教研组长这一角色的定位仍然存在诸多偏差现象。一。
作者
王雪茹
机构地区
华东师范大学
出处
《学校管理》
2011年第6期21-22,共2页
关键词
教研组长
角色定位
学校管理
教学价值观
教研制度
职业生命
认知方面
传达者
教学研究
成长需要
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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