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浅谈新课程背景下的学校教研组建设策略
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摘要
教研组是学校学科教师落实教学常规、开展校本教研、实施教研课题的基层组织,是教师间交流协作、资源共享、共同提高的重要阵地。在新课程背景下,教研组建设关系到教育理念的落实、新课程改革的实施、教师队伍的专业发展,关系到学校教学质量的保障。所以,探讨教研组建设的策略,促进教研组基础组织的发展,有其重要的现实性和必要性。一、以先进理念为引领。
作者
吴启建
机构地区
福建省厦门外国语学校
出处
《学校管理》
2011年第6期23-24,共2页
关键词
新课程
教学常规
学科教师
教研课题
资源共享
基础组织
基层组织
同课异构
教研组长
教学质量
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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学校管理
2011年 第6期
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